داستان دو معلم ریاضی - الهام بخش آموزش کامپیوتر در تریسی ، کالیفرنیا

داستان دو معلم ریاضی - الهام بخش آموزش کامپیوتر در تریسی ، کالیفرنیا

تایوانیا گریفین ، معلم ریاضی در دبیرستان هزاره در تریسی ، کالیفرنیا ، علاقه چندانی به برنامه نویسی نداشت. در واقع ، او نمی خواست هیچ ارتباطی با کار همسرش ، دانشمند کامپیوتر در آزمایشگاه ملی لارنس لیورمور داشته باشد.

چند سال پیش ، ساعت کد آن را تغییر داد. تایوانیا دید که شاگردانش چقدر درگیر و هیجان زده هستند - و می خواست در این زمینه کاری انجام دهد. او شروع به جستجو کرد تا ببیند چه فرصت هایی وجود دارد و از امکان استفاده از علوم کامپیوتر شگفت زده شد. پس از تحقیقات بیشتر ، Tywania با CodeHS روبرو شد. او دوست داشت که چقدر ساده و شهودی بود. "CodeHS آن را بسیار ساده و آسان ساخته است. روی من کلیک کرد-من می توانم این کار را انجام دهم! "

Tywania تنظیمات ساده ، فیلم های آموزنده و ابزارهای جامع معلم را دوست داشت. او همچنین پشتیبانی از تیم CodeHS و توسعه حرفه ای آنلاین را کلیدهای موفقیت وی دانست. درست همانجا در اختیار من بود ، به صورت آنلاین. و در صورت داشتن نظر یا س questionsال ، پشتیبانی به سرعت به من بازگشت. " ببینید فوراً اتفاق می افتد. " دانش آموزان Tywania با CodeHS شروع به کار کردند و به واحد جاوا اسکریپت رفتند.

این ترم با سفر به آزمایشگاه لارنس لیورمور و سایر مدارس منطقه خلیج به عنوان بخشی از "نگهبان برادرم" به پایان رسید - ابتکاری که اقلیت را درگیر می کند. دانش آموزان در STEM در حالی که این رویداد شامل کارگاه ها و تظاهرات از کارکنان لارنس لیورمور بود ، تایوانی این فرصت را برای دانش آموزان خود نیز به نمایش گذاشت.

دانش آموزان تایوانیا روبات های لگو را که ساخته بودند و با مهارت های کد نویسی که از آنها یاد گرفته بودند ، برنامه ریزی کرده بودند ، ارائه کردند. CodeHS. ضربه بود! دانش آموزان حاضر در تماشاگران همه می خواستند تلاش کنند. تایوانی به یاد می آورد: "دانش آموزان من واقعاً به آنها رسیدند-زیرا بچه ها به بچه های دیگر نشان می دادند."

Tywania Griffin معلم دبیرستان هزاره و دانش آموزانش در آزمایشگاه ملی لارنس لیورمور

معلمان نیز نظاره گر بودند. تایوانی به یاد می آید که تعدادی از معلمان دور او جمع شده بودند و می پرسیدند او چه مدت است که علوم کامپیوتر تدریس می کند. تایوانیا خوشحال شد که در اولین سال تدریس علوم رایانه خود بود و دانش آموزانش درک مفاهیمی عمیق از قرار گرفتن در معرض CodeHS داشتند. این لحظه برای بسیاری از معلمان حاضر یک لحظه آه بود. آنها می توانند امکان علوم کامپیوتر را در کلاس های درس خود ببینند.

< p> یکی از آن معلمان کریستال وانگ ، معلم ریاضی در دبیرستان کیمبال در همین حوالی مدرسه مدرسه تریسی بود. تایوانیا کامپیوتر خود را بیرون آورد و طرح Crystal the CodeHS را نشان داد و به او گفت که تجربه چندانی ندارد ، اما با برنامه درسی احساس راحتی می کند. او توضیح داد که CodeHS برای یادگیری به زمان زیادی از طرف معلم نیاز ندارد. آنقدر ساده بود که او نیازی به آن نداشتخارج از منابع همه چیز در CodeHS درست بود.

کریستال تحت تأثیر قرار گرفت.

علوم کامپیوتر مدتی در رادار کریستال قرار داشت. او می دانست که علوم کامپیوتر یک رشته مهم است و از اینکه در تریسی ارائه نمی شود ، هم برای دانش آموزانش و هم برای فرزندانش مشکل داشت. "به نظر می رسید که ما از فرصتی برای شرکت دانش آموزان خود در مشارکت در یک صنعت بسیار پردرآمد صرفا به دلیل شکاف دانش جلوگیری می کنیم." آنها احساس می کنند که می توانند علوم کامپیوتر را تدریس کنند ، اما کسانی که به فرصت هایی که برای دانش آموزان خود وجود دارد علاقه مند بودند. کریستال به خاطر می آورد که تایوانیا به او احساس می کرد که این کار شدنی است.

"او تجربیات خود را به اشتراک گذاشت ، چیزی که او را هیجان زده کرد ... او در تداوم یادگیری بود. این برای من یک معامله بزرگ بود. ”

با این وجود ، کریستال نگران بود. "من نگران بودم که برنامه نویسان راک استار با تجربه زیادی داشته باشم که سالها در زمینه کد نویسی فعالیت داشته اند."

یکی از مربیان کریستال به او توصیه هایی کرد. اگر او واقعاً مشتاق دسترسی دانش آموزانش به علوم رایانه بود و هیچ کس دیگری در محوطه دانشگاه خود نمی توانست این کار را انجام دهد ، باید مجبور می شد پیشرفت کند. کریستال با مثال تایوانیا و راهنمایی مربی او ، نگاه عمیق تری به CodeHS انداخت و از خود پرسید آیا این کاری است که او فکر می کند می تواند انجام دهد.

پاسخ روشن بود.

کریستال به او نزدیک شد. مدیر ، که با تمام وجود از این ایده حمایت کرد. ظاهراً از بین درخواست های فراوان والدین ، ​​کلاس های برنامه نویسی در صدر فهرست قرار گرفت. کریستال در دوره توسعه حرفه ای خود با CodeHS کبوتر کرد و متعهد شد که بهترین تجربه ممکن را به دانش آموزان خود ارائه دهد.

بنابراین اولین سال تدریس علوم کامپیوتر کریستال چگونه بوده است؟ همانطور که پیداست ، او در کلاس خود تعدادی برنامه نویس راک استار دارد. کریستال فکر می کند بسیار عالی است که آن بچه ها بتوانند علوم رایانه را در کارنامه خود قرار دهند و رهبر کلاس باشند.

کریستال وانگ دبیرستان کیمبال.

کریستال درباره برنامه نویسان" راک استار "توضیح می دهد:" آنها کسانی هستند که بقیه بچه ها به آنجا می روند. " آنها در مورد پاسخ ندادن ، اما پرسیدن سوالات اصلی بسیار خوب عمل کرده اند و واقعاً سعی کرده اند به همسالان خود کمک کنند تا به تنهایی به پاسخ برسند. "من دوست دارم رهبری آنها را ببینم."

این تأثیر فقط به شاگردان برتر کریستال محدود نمی شود. او می گوید: "من فرزندانم را مدام در حال حل مشکل می بینم." "این یک بستر عالی برای ایجاد پشتکار است."

کریستال می افزاید که بازدیدکنندگان از کلاس درس او از میزان تلاش و تمرکز دانش آموزانش تحت تأثیر قرار می گیرند.

در راه هزاره ، کلاس تایوانیا از 13 دانش آموز در سال گذشته به 42 دانش آموز در سال جاری رسیده است! Tywania می گوید که بچه ها بیشتر و بیشتر علاقه مند می شوند و آنها امیدوارند سال آینده دوره های بیشتری از علوم کامپیوتر ارائه دهند. سه دانش آموز او نیز در آزمایشگاه لارنس لیورمور مشغول کارآموزی هستند ، زیرا برخی از دانشمندان آنها را در حال نشان دادن مهارت های برنامه نویسی مشاهده کرده اند. آنها از آنها دعوت کرده بودند تا در آزمایشگاه سایه بیندازند که به کارآموزی نیمساله تبدیل شد. دانش آموزان درتریسی به معادله علوم کامپیوتر اضافه می شود!

رایانه های ناسا از دوران آپولو در زیرزمین پیتسبورگ پیدا شد

رایانه های ناسا از دوران آپولو در زیرزمین پیتسبورگ پیدا شد

توسط رایان ویتوام

اکثر ما هیچ چیز واقعاً جالبی در زیرزمین خانه خود نداریم و مطمئناً هیچ چیز دارای اهمیت تاریخی نیست. در مورد یک مهندس سابق از پیتسبورگ ، زیرزمین وی محل زندگی یک جفت کامپیوتر ناسا از دهه 1960 بود. پس از مرگ مهندس ناشناس ، یک فروشنده قراضه در حال آماده سازی برای حمل و نقل ماشین ها بود که متوجه برچسب های "اموال ناسا" شد. با آژانس تماس گرفته شد تا بفهمد ماشین ها چه هستند و آیا اهمیت تاریخی دارند ، اما همه چیز کمی اسرارآمیز است.

این اتفاق در اواخر سال 2015 و اوایل سال 2016 رخ داد ، اما ما فقط درباره این کشف اکنون به لطف گزارشی از دفتر بازرس کل ناسا (OIG) که بخشی از درخواست قانون آزادی اطلاعات (FOIA) بود ، کشف شد. با توجه به نشان هایی که روی آنها نصب شده است ، رایانه ها برای اولین بار در سال 1962 مورد استفاده قرار گرفتند. این می توانست در دوران ماموریت های پایونیر و روزهای اول آپولو باشد. همچنین 325 حلقه نوار مغناطیسی وجود داشت ، چیزی که ناسا بیشتر به بررسی آن علاقه داشت.

خود کامپیوترها هر کدام به اندازه یخچال و متراکم تر هستند. گزارش OIG حدس می زند که از جرثقیل برای انتقال رایانه ها به زیرزمین استفاده شده است. در مورد چگونگی به وجود آمدن رایانه ها در زیرزمین گفته شده ، وارثان مهندس مشتاق بودند اشاره کنند که آنها دزدیده نشده اند. طبق روایات خانوادگی ، این مهندس در اواخر دهه 60 و اوایل دهه 70 در مرکز IBM Allegheny در پیتسبورگ کار می کرد. IBM در حال از بین بردن موارد قدیمی مانند این رایانه ها بود و مهندس پرسید آیا می تواند آنها را داشته باشد. ظاهراً 325 نوار فقط یک امتیاز بود.

این نوارها برای تحلیل به بایگانی گودارد ناسا واگذار شد. قرقره ها 14 اینچ عرض داشتند و نوار داده مغناطیسی یک چهارم اینچ داشت. فقط برخی از نوارها برچسب گذاری شدند ، و آنهایی که نام برخی از ماموریت های برجسته مانند Pioneer 10 و Helios 1 را داشتند دارای 215 حلقه بدون برچسب بود.

این قسمتی از داستان است که ممکن است انتظار یک کشف مهم را داشته باشید-یک لحظه واقعی احساس خوب به با این حال ، این داستان پایان خوشی ندارد. گزارش OIG توضیح می دهد که نوارها در وضعیت بسیار بدی قرار داشتند و اکثر آنها به شدت تحت تأثیر کپک قرار گرفته بودند. بایگانی ناسا به این نتیجه رسید که نوارهای برچسب دار هیچ گونه اطلاعات مربوط به تاریخ نیستند ، اما نوارهای اسرار آمیز به همین صورت باقی خواهند ماند. نوارها در وضعیت بدی قرار داشتند و هیچگونه تضمینی برای بازیابی اطلاعات وجود نداشت و این فرایند بسیار گران تمام می شد. وضعیت نامناسب و احتمال کم آنها حاوی هر چیز مهمی باعث شد که OIG توصیه کند که نوارها را از بین ببرید. ناسا نتوانست رکوردی از شماره قرارداد ذکر شده را بیابد ، بنابراین مشخص نیست که آنها در چه ماموریت های دیگری شرکت کرده اند.

شاید این دستگاه ها می توانستند تاریخی باشند - یاحداقل ارزش حفظ آن را دارد - اگر مردم 40 سال پیش می دانستند که برنامه فضایی چقدر برای تاریخ اهمیت دارد. ما هرگز نمی دانیم که آیا چیزی قابل توجه در آن نوارها وجود داشته است یا خیر. من حدس می زنم تشخیص تاریخ هنگام زندگی آن دشوار است.

در ابتدا در www.extremetech.com در 14 ژوئیه 2017 منتشر شد.

Azure Cognitive Services REST API برای تجزیه و تحلیل صورت

Azure Cognitive Services REST API برای تجزیه و تحلیل صورت

< h4> پیاده سازی با پایتون

هوش مصنوعی و برنامه های کاربردی آن مسیرهای بدیعی را در جوامع و سازمان ها باز کرده است. امروزه ما می توانیم به طور همزمان رونویسی ، به هر زبانی ، از صحبت های دیگران را دریافت کنیم ، هویت افراد را از طریق دوربین های هوشمند و غیره شناسایی کنیم.

فیس بوک در حال توسعه رابط مغز و رایانه (BCI)

یک کیت تحقیقاتی اولیه از یک رابط پوشیدنی مغز و رایانه پوشیدنی ، ساخته شده توسط آزمایشگاه های فیس بوک واقعیت به اعتبار: Tech@Facebook Blog

فیس بوک در حال توسعه رابط مغز و رایانه (BCI)

دستگاه جدیدی برای ارتباطات بدون دست

اخیراً بود شرکت فناوری ایلان ماسک Neuralink مرحله بعدی رابط مغز و رایانه خود را اعلام کرد. با این حال ، این فرآیند تهاجمی است زیرا شامل کاشت نخ در مغز انسان است. شما می توانید جزئیات مربوط به آن را در نسخه اخیر دفتر خاطرات فنی من بخوانید. …

QUANTUM TIME CRYSTAL

اعتبار تصویر: E. Edwards/JQI

QUANTUM TIME CRYSTAL

محققان Google یک کریستال زمان در رایانه کوانتومی ایجاد کردند

دانشمندان غول موتورهای جستجو ادعا می کنند که با استفاده از پردازنده کوانتومی یک کریستال زمان واقعی را مشاهده کرده اند

پس از بررسی "بلورهای زمان" به عنوان یکی از عناصر اصلی داستان های علمی تخیلی در حال حاضر به طور فزاینده ای به عنوان یک حالت جدید در نظر گرفته می شوند ...